为扎实推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设，全面提升课程教学质量和水平。近期，马克思主义学院组织开展了多轮“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”研读型集体备课，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”全体任课教师参加。

会上，课程负责人曾艳带领课程组全体任课教师研读教育部课件，通过读原著、学原文、悟原理，认真学习习近平总书记系列讲话，原原本本学，逐字逐句学，用原著阐释理论成果，用理论成果例证原著，在强读强记中打牢基础，在掌握方法中增强本领，在联系实际中学懂弄通。她以专题一“马克思主义中国化时代化新的飞跃”为例，进行专题辅导。从习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、回答的时代课题、主要内容、世界观和方法论、历史地位，以及如何学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想等问题出发，深入研读教育部课件，并分享了研读方法的教学经验。在交流互动环节中，她建议课程组老师们聚焦于如何讲清楚“习近平新时代中国特色社会主义思想”核心要义、基本精神，并逐一回答了青年教师提出的在教学思路、讲授方法、备课过程中出现的各种问题。

课程负责人曾艳强调，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程意义重大，老师们要怀有敬畏之心，时刻保有“本领不够的危机感和经验不足的紧迫感”，通过认真研读教育部课件在学懂弄通上下功夫，授课既要有政治高度，理论深度，知识广度，还要有情感的温度和国情的厚度，让习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心入行。

据悉，本学期“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组将常态化召开研读型集体备课会，通过持续开展“读原著、学原文、悟原理”的特色教研活动，不断加强对青年教师的培养力度，提升青年教师的理论素养。将集体备课作为提高思政课教学质量的有力抓手，真备、常备、实备，将备课收获和教学研究成果应用到实际教学中，确保新学期“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程授课任务高质量完成，切实发挥思想政治理论课课堂主阵地、主渠道的作用，增强思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性。

撰稿人：雷  波